學理與實作遊戲化教學設計~卡簡單遊戲化師資培訓與講師認證課程

教學模組

微翻轉卡簡單教學遊戲化模組係由「台科大迷你教育遊戲團隊」最新發展的認知設計模組。

卡簡單模組能解決以下問題:

如何使遊戲化的活動不失焦?
如何藉由遊戲化設計讓學員深度討論?
並緊密地與課程設計與教學設計結合?
如何確保設計的遊戲機制符合認知理論與社會互動理論基礎?
如何透過遊戲化教學培養素養能力?
如何設計提升學習動機的教學活動?

本系列課程有別於一般的初階卡簡單講座,除了無刪減完整精緻版的體驗與設計原則的進階課程外,更增加體驗中的遊戲化進階認知分析專業討論與心流分析(包含鷹架設計、情境學習、認知結構與歷程、形成性評估、遊戲化驅力等等…),除了紮實的理論支持,更有完整實作及現場課程之訓練,包含卡片遊戲機制拆解及體驗、遊戲化教學現場實作、遊戲化構想心智圖發想分析等。更是全國唯一提供與顧問一對一就教具或教案深度討論的課程。

課程特色

課程安排(本公司保留課程變動權利)

課表

課程價值

課程價值

適合對象

王牌講師陣容

上課照片

學員FB分享內容

常見問題

Q1 請問沒玩過桌遊的新手適合嗎?

本課程主要是利用遊戲化的機制,以及由台灣科技大學侯惠澤教授所開發的”卡簡單”遊戲化教學模組建構而成。

由於卡簡單的開發目的即是將遊戲化用於教學現場的實施,進而提升學習效果。因此侯教授以認知理論為基礎,在眾多的遊戲機制中挑選整理出適合的遊戲機制,於培訓課程中進行詳細的學術理論介紹跟體驗。

深入簡出,讓即便是初接觸遊戲化的學員也能設計出自己的遊戲化教學活動。這些以認知心理學、社會心理學的扎實架構出發的機制和認知設計概念,除了可以應用於卡簡單遊戲化教學活動設計外,亦是教育遊戲(數位遊戲、桌游)基本概念,可套用在各種活動中。

希望預先研讀資料者,我們建議您於上課前,可以先閱讀侯教授以下兩本著作 1. 寓教於樂 知識主題桌上遊戲設計:含118人力銀行桌遊包(圖書+桌遊) 2. 遊戲式學習:啟動自學X喜樂協作,一起玩中學!

Q2 卡簡單遊戲化教學的優點
欲達到學習成效的桌遊設計,需要嚴謹的整合認知設計及遊戲元素,除此之外還需要經過多次的測試修正,相當費時且門檻較高。

且於實際教學現場,並不能每個單元或每一周都設計一款桌遊。但,我們又希望每個老師都可以有自己的遊戲化教學活動。因此,台灣科技大學侯惠澤教授開發之”卡簡單”遊戲化教學模組較桌遊更不被侷限,且更具彈性、可攜性與實用性,可以幫助老師們設計並擁有自己的遊戲化教學活動,符合實際教學需求。且,此遊戲化教學活動未來可以延伸成完整的桌遊。

Q & A

若因個人因素而請假時,可於爾後梯次的課程,提前提出補課申請。(2020年1月1日後適用)

補課規定為:

  •     總請假堂數在2堂(含)內,補課每堂收取新台幣800元。(可使用早鳥報名時所贈送的折價券)
  •     總請假堂數在3堂以上,每堂酌收新台幣1,000元。
  •     因授權單位的規定,研習證書需修滿規定的時數才可頒發。待補課完成後,始能頒發研習證書。

畢業學員可申請當課堂的學長姊,能藉由再次參與課程,獲得更多的成長及突破。並能再與講師更進一步的討論交流。學長姊並有責任要協助正在受訓的學員,更可培養自己的引導能力。

擔任學長姊資格:

  • 全勤,如有缺課需先補完課。
  • 具有學習及教學的熱忱。

完成研習的學員,皆可於一年內免費回訓參加已修畢之特定課程。
惟,因教室座位有限,為顧及上課之學員,請欲回訓之學長姐盡早預約。

預約成功之學長姐,請於回訓當天準時出席。現場將酌收基本之場地及點心費新台幣500元。(2020年1月1日後適用)

授權單位規定,修完全部的課程時即頒發研習證書;若有請假,亦需等補課完畢。

授權單位規定,卡簡單講師認證應經過授權單位的審核,審核的內容為:

  • 學員自己製作一款教案。
  • 利用前述教案實施的紀錄(影片或照片)。

創創文化科技股份有限公司保留隨時修正、暫停或終止上述辦法之權利,如有變動將公告於官方粉絲頁。